الدوحة- مركز مناظرات قطر-

من صور التعاون المثمر والبناء مع السفارة الأمريكية أطلق مركز مناظرات قطر – عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع – عن بُعد ورشة نادي التحدث باللغة الإنجليزية- بتاريخ 5 أكتوبر ولغاية 2 نوفمبر 2020 بمشاركة 25 متدربًا.

يهدف النادي إلى تفعيل وتحقيق دور المركز الرائد في تغذية روح الفكر الحر والمناقشات المفتوحة وتمكين المشاركين من طلبة المرحلة الثانوية والتأسيسي التحدث باللغة الإنجليزية وإدارة النقاشات التفاعليّةٍ و خلق مساحة للحوار المفتوح حول القضايا ذات الصلة بالطلبة والمجتمع وإلى زيادة مستوى الثقة بالنفس.

ويَنهجُ المركز من هذه المنصة نهجاً مُتميّزاً في تعليم اللغة الإنجليزية بطريقة بعيدة عن الروتين المعهود في فهم وممارسة قواعدها ، وذلك بتطوير أساليب أوضح لكيفيّة التواصل الفعّال ، من خلال تحسين الوعي بالاستخدام الصحيح للغة الإنجليزية، والعمل على تمكين دورهم كأعضاءٍ في مجتمع تفاعلي يتحدث ويشجع على تعلم الإنكليزية مدى الحياة.  

وقد اتّسمتْ الجلسات بمشاركةٍ واسعة من قبل الطلبة ومدربي مركز مناظرات قطر وبعض ممثلي السفارة الأمريكية، أ. بولا مساد مستشار اللغة الإنجليزية والتعليم وأ. أصيل العقيلي – أخصائي الشؤون الثقافية ومدربة مرشحة “خنساء ماريا” – نائب رئيس نادي المناظرات في جورج تاون –، بالإضافة إلى عدد من المدرسين والضيوف.

تناولت الورش عدد من المواضيع بمحادثاتٍ غير رسميّة حولَ قضايا البيئة والمياه وتغّير المناخ والفلسفة الأخلاقيّة والحركات الاجتماعيّة.

الرؤى المشتركة من الورش

تقتضي المشاركة الشبابية لهذه الورش الاعتماد على إبداعاتهم الخلّاقة ليحملوا الرسالة إلى الأجيال القادمة ، وأنْ لاتكون اللغة عائقاً أمامهم في تحقيق الهدف المنشود حول القضايا الاجتماعية والبيئية، وذلك من خلال الانفتاح على العديد من الثقافات ومنحهم قدرة أكبر على التفكير المنطقي والحرص على رؤية الأمور بحجمها بعيداً عن المؤثرات الخارجية.

وهذا ما أكدته المدربة أمينة عورتاني – مركز مناظرات قطر – حيث قالت :” نحفزالطلبة على مهارة بناء الأفكار والإجابة على الاستفسارات المطروحة بالعلاقة بين المواضيع ومعايير الحوار ونحن بدورنا نكمل أفكارهم ونفتح المجال أمامهم  للنقاش وتبادل الآراء.

مشيرة إلى التنوع في التدريب وتوفير دروس ممتعة تسهل عملية إتقان اللغة والتحدث بطلاقة، مضيفة :” شملت الخطة منافسات حوارية وألعاب تعليمية ومفردات جديدة تخص القضايا بهدف زيادة المخزون اللغوي لدى الطلبة، وتوفير دروس ممتعة،عكس تعلم اللغة في الفصول وغيرها.

منوهة إلى أن الطلبة قدموا في الأسبوع الخامس من الورش عروضًا ومشاريع لتحديد المستوى ومدى الفائدة مع الإلمام بكافة جوانب التقييم من إبداء للرأي وتحديد موقفهم  والتعبير بالإنجليزية بلغة سليمة تفيدهم لاحقًا في أي نشاط أكاديمي .

وقد برز إبداع الطلبة وحماسهم في تركيب المواضيع لاسيما أن بعضهم جمع بين ورشتين مثل البيئة والحركات الاجتماعية.    

دور المعلمين داخل الفصل الدراسي

معظم المعلمين  يجدون صعوبة في جذب انتباه الطلبة للدرس داخل الفصل، ولكن أساليب التعليم الممتعة والمبتكرة التي نطبقها في نادي التحدث – مثال لعبة الحقيقة – تجعل الطلبة يشعرون بالراحة والتفاعل مع بعضهم البعض. كما أنها تساعد المعلم على تهدئة الأجواء وتحديد تجربة جديدة في إيصال المعلومات.